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西北政法大学作为老牌政法院校，法学实力与对中国法学的贡献自然不可小觑（即使目前仍然没有法学博士点也不能否认西北政法在全国法学研究界的地位与作用），而贾宇校长上台后大刀阔斧的改革不吃老本的作风让我们看到了西北政法“第二次创业”的希望与干劲，相信“西北政法明天会更好”。

有志于西北政法法硕的，详阅永平法硕网站院校专栏的两篇专文《我谈西北政法也是法律硕士考生不错选择（3.0版）》《我从“五院四系”谈法律硕士院校格局(3.0版)》：

永平法硕学员中考上西北政法法律硕士的也不在少数。

法学专业的青年教师都要在法律实务部门兼职轮训一年以上，这个制度的实施在我国法学界引起不小的震动，因为在全国法学院校这还是第一次“吃螃蟹”。　

改革开放30年来的中国法律职业发展和正在进行的司法改革，对中国法学教育提出了培养法律职业人的客观要求，记者在西北政法大学了解到，法学教育界正在积极改变传统的教育模式以适应新的人才培养要求，西北政法大学率先在全国法学院校中作出了大胆的探索和尝试。学校将法学本科人才培养的主要目标定位确定为培养法律实务工作者，法科学生实践能力的培养得到学校的高度重视，这所学校是国内首家自发开展诊所法律教育的高校，如今已形成了诊所式法律教育本土化——“西北模式”的成熟经验；在国内高校中规模最大、种类最全、功能完备的开放式法学综合性专业教学实验室——法律实验实训中心，学生不出校门就可以旁听真实的开庭审理、进行模拟审判、接受法律技能培训。学校的法学人才培养模式创新实验区是教育部“质量工程”项目，坚持以法律职业为目标面向的改革思路，以实践教学为突破点、以社会需求为导向，探索培养学生的创新思维与全面的职业素养的新途径。学校在研究生教育中，积极改革研究生培养方案，广泛吸纳社会资源共同参与法律人才培养，实施法律硕士“双导师制”，即除学术导师外，还聘请司法实务部门有丰富实务经验的资深法官、检察官担任实务导师，同时建立法学研究生担任一学期法官、检察官助理的制度，进一步增强研究生的实践能力和创新能力。据悉，西北政法大学自1979年复校以来共为西藏、新疆、青海、宁夏、甘肃等西部边远省份输送毕业生12500余人，在学术组织对该校用人单位的调研中，西北政法大学毕业生的实践能力受到普遍的好评，西北五省区各级法院院长、检察院检察长大多数是这所学校的毕业生，就是一个简捷有力的说明。

西北政法大学校长贾宇说，要求青年教师具有一定的法律职业经验，是学校在对教学方法进行种种改革和创新之后，从提高“教”与“学”的另一主体——教师的司法实践能力入手，对法学教育改革的又一次尝试。（人民网徐焱整理报道）

2008年3月24日，西北政法大学5位青年教师将离开熟悉的讲台，到陕西省西安市雁塔区人民法院担任为期一年的法官助理。这是记者近日从有关方面获悉的。

据西北政法大学校长贾宇介绍，法学青年教师到司法实务部门兼职，是学校加强实践教学系统工程的一部分。这一制度在全国也是罕有的。

西安市雁塔区法院院长刘福荣也表示，法院与大学的合作模式开创了陕西省乃至全国法院系统的先河。雁塔区法院案件数量多、疑难案件多、案情复杂，高校法学教师参与审判实践，不仅能增强法官法学素养、提高审判质量，还有利于缓解西部法官短缺问题。

据介绍，西北政法大学首批在雁塔区法院任职的青年教师分别来自刑事法学院、经济法学院、行政法学院和国际法学院。

据透露，西北政法大学计划用5年左右时间为所有法学专业青年教师提供在司法机关任职的工作机会。