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东南大学法学院出台“十一五”建设规划纲要（讨论稿） 发布时间：2008年6月8日 0时45分
[李志勇提示] 东南大学又是一所典型的名牌理工大学办法硕, 而且法学缺乏基础沉淀, 获得法律硕士(JM)授予权也晚, 最后能否办好法硕, 关键是否能够向华中科技大学和上海交通大学一样办出特色, 办出实力分支学科, 而且这是一个长期的过程--尤其是社会认可度，非一日之功. 当然，我去过东南大学校本部“旅游”，环境优雅，建筑非常漂亮，堪称一绝，尤其是那个大礼堂。 一、指导原则与发展目标 1、指导原则：坚持科学发展观，着眼争先进位，立足自主创新，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为基础，以全面提高人才培养水平与提升科研质量为根本，推进依法办院与民主办院，创建科学规范的内部管理体制和服务保障体系。 2、发展目标：大力提高学院总体发展水平，强力推进学院各项事业实现跨越式发展，努力探索具有自身鲜明特色的快速发展之路，尽快使法学学科整体地位得到显著性提升，师资队伍的学历结构和职称结构得到根本性改善，人才培养水平与科研质量取得大幅度进步，力争在五年内使东南大学法科在全国法学综合排名中提前30-50个名次，从而接近甚至达到国内一流法学院的先进水平。 二、学科建设 以学校的争先进位为契机，以申报学科点为突破口，遵循“以点带面”的发展思路，不断开拓创新，大力提升法学院学科整体地位。 3、整合全院学科资源，确保我院获得法律硕士（J.M）专业学位培养单位。充分利用我校具有学科硕士点自批权的优势，大力支持我院刑法学、法制史、经济法学、国际法学、诉讼法学等非硕士点的二级学科的建设，力争在3—5年内实现所有二级学科均获得硕士学位授予权。 4、大力加强我院宪法与行政法学科建设力度，尽快使该学科在我院率先获得省级重点学科并建成博士点。积极创造条件，支持刑法学、民商法学两个学科申报省级重点学科和博士点，力争获得法学一级学科博士点。 5、创建并重点建设 “东南大学地方政府法治研究中心”、“东南大学应用法学研究中心”、 “东南大学司法鉴定中心”、“东南大学人权法研究所”、“东南大学医事法学研究所”等研究机构，逐步形成我院自身鲜明的专业特色。 6、充分利用东南大学作为一所以理工为主、多学科协调发展的综合性大学的现有学科优势，通过学科的交叉和融合，根据我国法治建设和社会发展的需要，争取建立1-2个国内领先和富有特色的新学科领域或研究方向。 三、师资队伍建设 坚持以人为本和人才强院战略，加大学院人才引进力度，从根本上改善我院教师队伍的学历结构和职称结构，尽快造就和培养一批在全国有影响的学科带头人和青年学术骨干教师。实行教师工作岗位责任制，完善竞争与激励机制，全面提高教师的学术水平和综合素质。 7、根据教学规模，科研任务和学科建设的需要，适度增长专任教师规模，使教师总量达到50人。重点引进5-8位学术造诣深厚、具有很强团队合作精神的教授作为学科带头人，10-15位具有极大学术潜力、品学兼优的副教授或有博士学位的青年教师作为学术骨干。 8、积极创造条件，提高教师的学历层次，争取实现全院专业教师博士化。凡是在近五年内取得博士学位的教师，将给予报销一定数额学费并按学校规定减免相应工作任务。 9、采取多种措施，积极支持和大力培养一大批有较大学术发展潜力的青年教师，对其职称晋升，不拘一格地予以大力提拔。 10、制定《法学院教师工作岗位责任制办法》,严格教师工作岗位考核制度，强化教师竞争与激励机制。 四、科学研究工作 建立特殊的科研奖励机制，积极鼓励创新，在大力重视数量的同时，把提高质量放在第一位，形成一个学术空气活跃、学风严谨的科研氛围，力争尽快涌现出一大批高水平有影响的学术精品。 11、制定《法学院教师科研成果奖励办法》,对全院教师公开发表的学术论文和著作实行普遍性奖励，对其中突出科研成果给予特殊的奖励和支持。在加大科研奖励，鼓励多出成果的同时，强化学术规范，加强学风建设，反对学术腐败与不正之风，坚决杜绝剽窃、抄袭现象。
12、建立教授科研助理制度。每位二级学科带头人的教授可以从研究生中自主聘任一名科研助理，协助其从事科研工作。学院每月为该名科研助理配套提供300-500元工作酬金。 13、设立“东南大学法学科研项目基金”，每年资助2-5位教师承担一定的科研项目。设立“东南大学法学文库”出版基金，资助出版一批高质量有影响的学术精品。 14、建立定期学术报告制度，法学院副教授以上的教师每年应面向全院教师和学生作一次学术报告。开展定期法学学术论坛，鼓励全院教师和学生积极参与，营造良好的学术环境和学术氛围。 15、鼓励全院教师主动从国家和江苏省各机关、单位争取获得各种纵向和横向科研项目，并给予相应的奖励和支持。鼓励全院教师积极参与江苏省地方政府法治建设并提供咨询报告，对有突出贡献者给予相应的奖励和支持。 16、“走出去、请进来”，扩大对外学术交流与合作。鼓励和资助全院教师积极参加全国性或国际性学术会议，并邀请国内外知名专家来校讲座或短期交流。广开财源，支持和资助各二级学科争取在东南大学主办全国性或国际性学术会议。 五、人才培养工作 （一）本科生人才培养 大力实施本科课程设置改革和教材建设，积极支持本科教学改革，加快推进本科教育现代化和信息化的进程，确保本科教学质量达到国家优秀教学评估标准。 17、加强法学本科招生宣传，适当扩大招生规模，使本科生招生年均达到100人左右。 18、大力推动本科生课程设置改革，建立科学合理的法学本科生课程体系；组织编写一套法学主干课程教材，形成有特色高水平的本科教材体系。其中，重点支持10门左右核心课程的建设，争取5门达到校级精品课程水平，2-3门达到省级以上精品课程水平。 19、大力推进教师教学研究及教改项目的立项、选报、评奖工作，力争取得2-3项省级以上优秀教学成果奖。创造条件鼓励多媒体教学和开展双语教学工作，力争实现14门核心专业必修课多媒体教学率达到100%；实现双语教学授课比例达到必修课课时数的10%-15%。 20、加强实践教学环节建设，改善实践教学条件。鼓励教师采取案例教学方法，加大案例教学的比例；建立稳定的教学实习基地，提升其在实践教学环节中的重要地位；建立多功能现代化模拟法庭，每年至少举办民事、刑事、行政案件的模拟法庭各1场。
21、克服困难，加强本科生就业工作。开展多渠道、多形式、多层面就业指导；充分利用就业资源，拓宽就业渠道，广泛征求就业信息；提高学院应届生考取研究生比例和出国留学的比例。 （二）研究生人才培养 大力实施研究生创新教育工程，探索培养新模式，严格导师遴选，积极开展研究生学术活动，全面提升研究生培养质量。 22、稳步扩大招生规模，使校内法学硕士研究生的招生规模逐步达到每年150名左右。 23、加强研究生导师队伍建设，严格导师遴选制度，完善导师责任制。 24、采取措施，积极探索法学硕士研究生培养的新模式，不断提高研究生培养质量。 25、重点建设5门左右研究生精品课程和10门左右高质量的研究生教材。 26、创造相应条件，定期举办研究生学术沙龙，调动研究生独立开展学术研究活动的兴趣和积极性，营造一种良好的崇尚学术研究的氛围。 （三）继续教育人才培养 27、拓宽办学渠道，稳定和发展网络远程教育，积极探索本科双学位和本硕连读教育。 28、大力发展法律硕士教育。建立健全法律硕士教育实施的管理体制，制定完善的法律硕士教育培养方案。 六、行政管理与服务保障工作 [省略] |
